L’homophobie provoque une « crise de moral » dans le système scolaire du Montana

L’homophobie provoque une « crise de moral » dans le système scolaire du Montana

Les sentiments anti-LGBTQ+ créent ce qu’on appelle une « crise de moral » dans les écoles publiques de Frenchtown, au Montana.

Cela a commencé peu après l’ouverture des écoles l’automne dernier, Missoulien rapports. Un enseignant de l’école intermédiaire Frenchtown, qui comprend les quatrième et cinquième années, dirigeait une séance pour « apprendre à vous connaître » lorsqu’un élève lui a posé des questions sur les personnes sur la photo de l’enseignant. Elle a dit que l’une d’elles était sa femme.

La révélation de l’enseignante a conduit les parents à demander le transfert de deux élèves hors de sa classe. Le conseil scolaire a tenu deux réunions à huis clos pour déterminer si les enfants pouvaient être transférés, et le conseil scolaire a finalement autorisé le déménagement. Le nom de l’enseignant n’a pas été rendu public.

Depuis, les enseignants et les parents expriment leur inquiétude face à l’homophobie dans le système scolaire. Les écoles de Frenchtown deviennent un lieu peu convivial pour les personnes LGBTQ+, disent certains. Une grande partie des critiques ont été dirigées contre Shiloh Lucier, qui préside le conseil scolaire.

Lors des séances de commentaires publics lors des réunions du conseil, « un enseignant a décrit les décisions prises par le conseil comme « hâtives et hostiles » ; un enseignant récemment retraité a déclaré que Lucier avait créé un « environnement de travail dangereux » dans lequel les gens ne pouvaient pas s’exprimer ; et une autre employée du district qui avait occupé plusieurs postes dans le système scolaire a déclaré qu’elle avait « peur » pour son travail et qu’elle ne se sentait plus soutenue », selon le Missoulien. Elle a souvent coupé court aux commentaires lors des réunions.

Jim Stanicar, président de la Frenchtown Education Association, le syndicat des enseignants, a lu une déclaration lors de la réunion du 21 novembre disant qu’il y avait une « crise de moral » dans le district, principalement à cause de Lucier. Le syndicat a voté de censure contre Lucier.

« Les enseignants sont préoccupés par le fait que les droits de leurs collègues sur la scène publique et dans leur vie privée soient attaqués », indique le communiqué. « Beaucoup craignent qu’une équipe administrative respectée et considérée comme une alliée soit elle-même harcelée et attaquée simplement parce qu’elle fait le travail pour lequel elle a été embauchée. Certains s’inquiètent même des représailles pour les affronts personnels perçus. Lucier l’interrompit en disant que le ton et le sujet n’étaient pas appropriés au forum.

Racquel Rausch, un parent du district, a déclaré au Missoulien sa fille d’âge primaire a été harcelée parce que la famille soutient les personnes LGBTQ+. « Comment ce genre de haine engloutit-il le système scolaire à un âge aussi précoce ? dit Rausch.

Elle a déposé une plainte pour discrimination auprès du ministère américain de l’Éducation et a lancé une pétition appelant à une politique qui indiquerait clairement qu’il est acceptable pour les étudiants et le personnel d’être ouverts sur leur orientation sexuelle.

« L’éducation publique est pour tous. Je veux un endroit sûr où mes enfants puissent grandir et apprendre », a-t-elle déclaré au journal. « Nous devons examiner ce qui fait défaut à nos enfants, car c’est ce qui est important avant tout : comment pouvons-nous construire une meilleure communauté et un système scolaire qui inclut tous ?

Dallin Diehl, un homosexuel diplômé de Frenchtown High School en 2010, a déclaré que cela aurait grandement amélioré son expérience d’avoir un professeur externe. Il ne s’est jamais senti en sécurité pour sortir à l’école.

« Si j’avais vu un enseignant parler de son partenaire de même sexe, lire un livre avec un personnage queer ou en apprendre davantage sur les multitudes de personnes queer, cela aurait beaucoup changé ma vie », a-t-il déclaré au journal. Missoulien.

L’homophobie qu’il a entendue s’exprimer lors des réunions « m’a rendu à la fois gêné de me qualifier d’ancien de Frenchtown et navré pour cet enseignant et pour les autres personnes homosexuelles qui sont statistiquement ici », a-t-il ajouté.



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