Il y a eu une augmentation de 33 % des interdictions de livres aux États-Unis, selon PEN America

Un rapport de PEN America a révélé une augmentation de 33 % des interdictions de livres dans les écoles publiques américaines au cours de l’année scolaire 2022-2023 par rapport à l’année précédente. Intitulé « Interdit aux États-Unis : la pression croissante pour censurer », le rapport identifie la Floride comme le principal État en matière d’interdiction de livres, dépassant le Texas, avec plus de 40 pour cent de toutes les interdictions survenues dans l’État au cours de cette période.

PEN America a commencé à suivre les interdictions de livres en juillet 2021, découvrant depuis lors près de 6 000 cas. La dernière année scolaire a vu 3 362 interdictions affectant 1 557 titres uniques et affectant les œuvres de 1 480 auteurs, illustrateurs et traducteurs, selon un communiqué de presse de PEN America.

Partout au pays, ces interdictions ciblent spécifiquement les livres sur des thèmes LGBTQ+ et rédigés par des auteurs queer.

Les facteurs qui alimentent la tendance à la censure comprennent des législations étatiques formulées de manière vague et des pressions rigoureuses de la part de groupes de défense locaux et nationaux, attisant ainsi les craintes des districts scolaires quant à d’éventuelles responsabilités juridiques et sanctions pénales. Suzanne Nossel, directrice générale de PEN America, a exprimé son mécontentement face à ce communiqué.

« Le bilan du mouvement d’interdiction des livres s’aggrave. De plus en plus d’enfants perdent l’accès aux livres, de plus en plus de bibliothèques retirent des auteurs des rayons et les opposants à la libre expression s’efforcent plus que jamais d’exercer leur pouvoir sur l’ensemble des étudiants », a déclaré Suzanne Nossel, directrice générale de PEN America. « Ceux qui s’acharnent à supprimer les histoires et les idées transforment nos écoles en champs de bataille, aggravant la perte d’apprentissage post-pandémique, chassant les enseignants des salles de classe et privant nos enfants du plaisir de lire. En privant une génération montante de la liberté de lire, ces interdictions rongent les fondements de notre démocratie. »

Le directeur du programme Freedom to Read de PEN America, Kasey Meehan, a souligné le rôle important de la Floride et sa loi « ne dites pas gay », mentionnant que l’État « fournit un manuel pour que d’autres États emboîtent le pas », y compris des États comme l’Iowa.

Meehan a expliqué : « Une rhétorique hyperbolique et trompeuse continue de susciter la peur quant aux types de livres dans les écoles. Et pourtant, 75 % de tous les livres interdits sont spécifiquement écrits et sélectionnés pour le jeune public. »

Le rapport souligne que plus de 75 pour cent des livres interdits sont destinés à un public de jeunes adultes ou d’enfants. PEN America a également constaté une augmentation de près de 400 pour cent du nombre de livres interdits dans les salles de classe et les bibliothèques scolaires par rapport à l’année scolaire dernière.

Contrairement à la censure naissante, PEN America a souligné une résistance croissante des étudiants à l’échelle nationale contre l’interdiction des livres. Il a encouragé les individus à rejoindre la cause pour contester les interdictions de livres et défendre la liberté de lire, en se rassemblant sous la bannière de #FreeTheBooks.

« Les étudiants utilisent leur voix depuis des mois pour résister aux efforts coordonnés visant à supprimer l’enseignement et l’apprentissage de certaines histoires, identités et histoires ; il est temps que nous suivions leur exemple », a déclaré Meehan.