Washington rend le programme scolaire plus « inclusif » en y ajoutant l’histoire LGBTQ+

Les législateurs de Washington ont adopté un projet de loi qui introduira un programme LGBTQ+ dans les écoles.

Projet de loi du Sénat 5462 a été récemment approuvé par la Chambre des représentants et le Sénat de l’État, et se dirige maintenant vers le gouverneur démocrate Jay Inslee pour sa signature. Elle exige que l’agence d’éducation de l’État, le Bureau du surintendant de l’instruction publique, mette à jour les normes d’apprentissage pour inclure des cours sur l’histoire et les contributions LGBTQ+.

Le projet de loi crée également des programmes pour d’autres groupes sous-représentés, notamment les groupes raciaux et ethniques, les personnes handicapées et divers milieux socio-économiques. Il encourage la diversité dans tous les sujets, même les sciences et les mathématiques – par exemple, il est suggéré que les personnes fictives confrontées à des problèmes pratiques soient de race et de sexe divers au lieu d’être uniquement des hommes blancs.

Les normes mises à jour visent à permettre aux étudiants queer de se sentir inclus et en sécurité, tout en encourageant l’intérêt de tous les étudiants pour les sujets contemporains. Le parrain du projet de loi, le sénateur démocrate Marko Liias, a déclaré PBS que lorsque les élèves « sentent un lien avec ce qu’ils apprennent, ils réussissent mieux ».

« C’est vraiment l’esprit du projet de loi », a-t-il déclaré.

Plus de 550 projets de loi anti-LGBTQ+ ont été présentés aux États-Unis en 2023, et 80 ont été adoptés. Moins de trois mois en 2024, 479 projets de loi anti-LGBTQ+ ont été présentés, dont beaucoup restreignent ou interdisent carrément les programmes LGBTQ+ dans les écoles publiques, selon le Union américaine des libertés civiles. En Floride, les enseignants de la maternelle à la 12e année qui incluent des matières queer dans leurs cours risquent de perdre leur licence.

Alors que certains enseignants de Washington incluent déjà des sujets LGBTQ+ dans leurs cours, la nouvelle politique crée une norme dans tout l’État pour garantir que les sujets atteignent les élèves. La nouvelle loi garantira également que les éducateurs sont protégés lorsqu’ils abordent de tels sujets, même s’ils n’ont pas été punis pour cela auparavant dans l’État.

Le programme est toujours approuvé en fin de compte par les conseils scolaires sur la base des normes de l’État, ce qui donne aux districts la possibilité de mettre en évidence certains sujets en fonction de leur pertinence pour leurs communautés locales.

« Nous continuons à donner à nos districts scolaires locaux les moyens d’effectuer le travail important consistant à trouver des programmes et du matériel adaptés à la communauté », a poursuivi Liias. « Nous voulons simplement nous assurer qu’il existe une large attente selon laquelle ils seront inclusifs. »