Pride, pages et performances: pourquoi le temps de dragage est plus que jamais compte que jamais

La fierté de cette année a un poids supplémentaire. Comme l'écrit le chercheur juridique américain Luke Boso, «la peur s'est présentée dans les réactions privées, interpersonnelles et publics», à la suite de la rhétorique et des politiques promues par le président des États-Unis, Donald Trump.

Son terme actuel a été marqué par une poussée croissante pour effacer les identités LGBTQ + et limiter l'expression queer dans la vie publique. Au cours de ce mois de fierté, l'administration Trump prévoit de renommer le navire naval USNS Harvey Milk, du nom du défunt leader des droits civiques Harvey Milk.

Les implications de ces actions, cependant, ne sont pas limitées aux modèles similaires américains de la rhétorique anti-LGBTQ + ont été documentés dans les pays démocratiques, où les événements de traînée et d'autres expressions de visibilité queer sont devenus des points d'éclair pour le harcèlement alors que les groupes d'extrême droite tentent de construire un soutien et de diffuser des vues anti-LGBTQ +.

Mais avec la peur vient aussi l'espoir. Même si des événements comme Drag Story Times sont devenus des cibles de la législation et des manifestations anti-LGBTQ +, les communautés continuent d'organiser, de résister et d'affirmer leur droit à la joie et à la visibilité du public.

Nos recherches, récemment financées par le Conseil de recherche sur les sciences sociales et les sciences humaines du Canada, explorent Drag Story Times dans l'espoir d'en savoir plus sur la façon dont les leaders du Story Time Sélectrirent les livres et comment ces événements peuvent favoriser les meilleures pratiques en littératie et en éducation inclusive.

Dragage l'heure du conte comme événement éducatif

Les temps de dragsters sont plus que de simples événements communautaires. Ce sont des espaces créatifs et éducatifs souvent tenus dans des sites publics tels que des bibliothèques, des écoles ou des centres communautaires. Généralement dirigés par un artiste de traînée, ces séances invitent les enfants, ainsi que les parents, les soignants et les éducateurs, à profiter de livres de contes qui mettent en évidence des thèmes comme l'acceptation, l'auto-expression, la diversité et la joie.

La lecture à haute voix avec des enfants sert d'avenue pour le développement de la langue et de l'alphabétisation. Les jeunes enfants peuvent s'engager dans le vocabulaire, le contenu et les idées pour construire un sens à travers des textes qu'ils peuvent, pourtant, avoir les compétences à lire par elles-mêmes.

À la base, les événements de Drag Story Time offrent des opportunités aux pratiques d'alphabétisation centrées sur l'enfant, telles que le dialogue et les interactions tout au long de la «lecture à haute voix», pour encourager les enfants à considérer les idées et à les connecter à mesure que l'histoire avance.

La lecture à haute voix aux enfants est un moyen puissant de nourrir la croissance émotionnelle, sociale et cognitive. Les histoires offrent aux enfants ce que les spécialistes de l'alphabétisation appellent des miroirs (façons réfléchissantes de se voir), des fenêtres (pour comprendre les autres) et des «portes de verre coulissantes» – Vantages pour imaginer de nouvelles perspectives. Lorsque les enfants rencontrent des personnages et des familles qui reflètent une gamme d'expériences vécues, cela ouvre la porte à des conversations sur l'empathie, l'acceptation et l'identité.

Quels livres sont lus?

Une récente analyse de contenu, par la chercheuse en sciences de l'information, Sarah Barriate et ses collègues de 103 livres d'images lus pendant les heures de dragsters aux États-Unis, ont révélé que peu d'identités LGBTQ + explicitement.

Les personnages principaux étaient principalement blancs, cisgenres, hétérosexuels et valides, avec seulement sept pour cent des livres avec des pistes trans, non binaires ou intersexes, et sept pour cent autres représentant des relations homosexuelles ou indéfinies. Bien que cela représente une augmentation de la représentation LGBTQ + par rapport à d'autres études sur les livres de Story Time et les bibliothèques de classe, le pourcentage global reste faible.

Les résultats de cette étude, bien que basés sur une petite taille d'échantillon, suggèrent que contrairement à la perception populaire, les temps de dragsters, tout en mettant en vedette des artistes drag menant des séances en lecture à haute voix, ne sont pas toujours fondées sur des récits explicitement LGBTQ +.

Les livres peuvent plutôt être les favoris du conte (comme les sélections de Mo Williams ' Pigeon série), ou des textes qui ont tendance à promouvoir des messages largement inclusifs et affirmants de l'individualité, de la confiance, de l'empathie, de l'inclusion et de l'imagination (tels que Todd Parr C'est normal d'être différent).

Livres représentant une gamme d'expériences

Cet écart met en évidence l'importance de sélectionner soigneusement des livres qui reflètent un plus large éventail d'expériences, y compris les personnages et les histoires principaux LGBTQ +. Lorsque les enfants sont montrés des personnages et des histoires divers, ils commencent à comprendre le monde sous plusieurs angles.

Les chercheurs ayant une expertise dans l'alphabétisation précoce des enfants recommandent que les livres de lecture interactifs avec les enfants refléter à la fois les communautés et les communautés des enfants. Ces livres peuvent déclencher des conversations significatives, encourager la pensée critique et aider à cultiver l'empathie et le respect de la différence. Cela prépare les jeunes lecteurs à la vie dans une société multiculturelle et aide à construire une vision du monde plus inclusive et compatissante.

Euphorie: être aligné sur le genre, authentique

Outre le contenu spécifique du livre partagé avec les enfants à l'heure du conte de dragsters, ces événements offrent aux enfants et aux familles des opportunités de s'engager avec diverses expressions de genre et de sexualité dans un cadre sûr et inclusif avec leurs soignants. Une telle exposition ne provoque pas de confusion chez les enfants, mais soutient plutôt un développement sain en favorisant l'empathie, la conscience de soi et l'acceptation.

Cela peut provenir ou être exprimé par l'euphorie ou la joie qui vient de se sentir aligné et authentique dans votre sexe. L'idée de «l'euphorie de genre» vient de la communauté trans comme un moyen de repousser le récit étroit que les vies trans ne sont définies que par la dysphorie, le traumatisme ou l'inconfort.

Au lieu de cela, l'euphorie de genre met en évidence le côté positif qui accompagne l'expression ou l'affirmation de son identité de genre. Il peut être différent pour tout le monde, d'un sentiment de contentement tranquille à un puissant sentiment de joie.

Joie queer

Queer Joy est également une caractéristique de Drag Story Time, et est plus que du simple bien. Il s'agit de vivre pleinement, même face à l'adversité. C'est un acte de résistance à un monde qui raconte souvent des personnes queer et trans qu'ils ne devraient pas exister. Les enfants meurent toujours à cause d'un discours anti-LGTBQ + haineux.

Ensemble, l'euphorie de genre et la joie queer nous rappellent que les vies LGBTQ + peuvent être pleines de force, de créativité, de connexion et de célébration.

Lorsque les enfants voient la diversité reflétant les manières créatives, positives et affirmantes, comme par les histoires, les modèles et l'engagement communautaire, ils sont plus susceptibles de ressentir un sentiment d'appartenance et de développer la confiance dans l'expression de leur propre identité. De cette façon, les temps de drag histoire contribuent de manière significative à la fois au bien-être individuel et aux efforts plus larges vers l'inclusion.

Meilleures pratiques d'alphabétisation et d'inclusion

Dans le cadre de nos recherches, nous prévoyons d'assister à Drag Story Times pour en savoir plus sur les pratiques actuelles en Nouvelle-Écosse. Au niveau national, nous parlerons avec les artistes de leurs expériences, pratiques, soutiens et besoins de formation et leurs objectifs et motivations.

Ensuite, nous co-organisons un atelier avec des artistes et des éducateurs pour partager des connaissances et développer des compétences qui combinent le talent artistique du drag avec les meilleures pratiques en matière d'alphabétisation et d'éducation inclusive.

Drag Story Times peut être un moyen sain et favorable pour les enfants de développer leur sens du genre et de l'identité de la sexualité, à la fois en eux-mêmes et en autres.

Phillip Joy, professeur adjoint, Nutrition humaine appliquée, Mount Saint Vincent University; Andrea Fraser, professeur adjoint de la Faculté de l'éducation, Université Mount Saint Vincent et Conor Barker, professeur adjoint, Département de psychologie et de la Faculté de l'éducation, Université Mount Saint Vincent

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